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PERSPECTIVA INTERCULTURAL DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Intercambio de experiencias y construcción de propuestas
Objetivos
| 1 | Compartir información sobre el acceso, permanencia y titulación de la población indígena, en general, al sistema universitario, y, en particular, de las mujeres indígenas. |
|---|---|
| 2 | Promover la reflexión respecto a los desafíos epistemológicos, políticos y pedagógicos que enfrenta una universidad que se desenvuelve en un contexto multiétnico y pluricultural ante el acceso creciente de hombres y mujeres indígenas y afrodescendientes. |
| 3 | Intercambiar puntos de vista, prácticas y experiencias en la construcción de posibles perspectivas interculturales de género en la educación superior, en Nicaragua y Bolivia. |
| 4 | Construir propuestas y planes de acción con base en herramientas metodológicas que permitan planificar, ejecutar y sistematizar proyectos con perspectiva intercultural de género. |
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Novedades:
 | Presentación del libro: Quechua Ancashino Una mirada actual |
 | PROGRAMA DE ESPECIALIDAD Y MAESTRÍA EN “EDUCACIÓN INCLUSIVA” 2010 - 2012 |
Programa académico
Dependiente de la Decanatura de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón, y parte integral de su Departamento de Postgrado cuya misión es la de continuar con los procesos regionales de formación de recursos humanos indígenas que comenzaran en 1996, así como también con programas y proyectos de investigación que retroalimenten los currículos y planes de estudio de tales programas.
Fundación PROEIB Andes
Institución privada sin fines de lucro, y de cubertura latinoamericana, que continúa con las acciones regionales destinadas al fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe y de todas las otras modalidades educativas pensadas desde, con y para los pueblos indígenas, de modo de responder a las crecientes necesidades y demandas por más y mejor educación en un contexto de mayor participación política indígena.