{"id":1895,"date":"2024-10-16T09:04:46","date_gmt":"2024-10-16T13:04:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.proeibandes.org\/?p=1895"},"modified":"2024-10-17T11:09:52","modified_gmt":"2024-10-17T15:09:52","slug":"la-perspectiva-cualitativa-como-base-metodologica-de-aproximacion-a-los-conocimientos-indigenas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.proeibandes.org\/?p=1895","title":{"rendered":"La perspectiva cualitativa como base metodol\u00f3gica de aproximaci\u00f3n a los conocimientos ind\u00edgenas"},"content":{"rendered":"\n

El Centro Interdisciplinario PROEIB Andes (CI-PROEIB Andes) de la Universidad Mayor de San Sim\u00f3n ha producido un caudal de informaci\u00f3n en sus m\u00e1s de 25 a\u00f1os de trabajo, sobre las tem\u00e1ticas de pueblos ind\u00edgenas, lenguas, cultura y educaci\u00f3n. Este escrito analiza la base metodol\u00f3gica de las 102 tesis defendidas en las maestr\u00edas sobre Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce (EIB) y Socioling\u00fc\u00edstica entre los a\u00f1os 2010 y 2022. La instituci\u00f3n ha desarrollado una importante labor en la formaci\u00f3n de profesionales y la generaci\u00f3n de conocimiento sobre pueblos ind\u00edgenas. Sin embargo, no se ha realizado una sistematizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de las metodolog\u00edas desarrolladas en las investigaciones. Este art\u00edculo busca llenar este vac\u00edo, con el objetivo de comprender mejor el sustento metodol\u00f3gico de la producci\u00f3n intelectual de la instituci\u00f3n. Una sistematizaci\u00f3n de lo producido fue el insumo para referir algunos resultados. Se utiliz\u00f3 un enfoque metodol\u00f3gico mixto, combinando t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n documental y an\u00e1lisis de contenido. Se consideraron variables como: La cantidad de tesis, datos sobre los investigadores, tipo de metodolog\u00eda, m\u00e9todo de investigaci\u00f3n, t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n, \u00e1rea de estudio, y pueblo ind\u00edgena donde se realiz\u00f3 el trabajo de campo. Los resultados muestran el enfoque cualitativo como el preferido en las investigaciones, as\u00ed como el m\u00e9todo etnogr\u00e1fico, el \u00e1rea ling\u00fc\u00edstica fue el de mayor inter\u00e9s para la realizaci\u00f3n de las tesis, tambi\u00e9n el pueblo quechua fue en el que m\u00e1s trabajos exploraron. En conclusi\u00f3n, se resalta y tipifica la importancia de la metodolog\u00eda utilizada en las tesis para el abordaje de los conocimientos ind\u00edgenas.

La presentaci\u00f3n completa del art\u00edculo se encuentra en la siguiente direcci\u00f3n:
https:\/\/revistas.umss.edu.bo\/index.php\/dialogica_intercultural\/article\/view\/1149<\/a><\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n te invitamos a leer el tercer n\u00famero completo que se encuentra en el siguiente
enlace:<\/p>\n\n\n\n

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